AW-Institut
Ariane
Willikonsky
 
Stuttgart
Entwicklung & Förderung

Allgemeine Entwicklung

Entwicklungsbaum

Entwicklungstabelle

Ist Ihr Kinder schulreif?

Lesen & Schreiben

Sprache

Sprachbaum

Sprachentwicklungstabelle

Sprachförderung im ersten Jahr

Sprachförderung zuhause

Sprachförderung im Kindergarten

Zweisprachige Erziehung

Sprachstörungen

Mundmotorik

Motorik

Grobmotorik

Feinmotorik und Grafomotorik

Die Entwicklung der Handgeschicklichkeit

Kognition
 

Therapie & Förderkurse

Ergotherapie bei Kindern

Logopädie bei Kindern

Psychomotorik

Förderkurse

Fit für die Schule

Fit in der Schule I

Fit in der Schule II

Kinderchor

Kindertheaterkurs

Kreativwerkstatt
 

Teilleistungsstörungen

Aufmerksamkeits-
defizitsyndrom (ADS, ADHS)

Sprachstörungen

Auditive Wahrnehmungsstörung

Visuelle Wahrnehmungsstörung

Lese-Rechtschreib Schwäche
 

hier: Start > Elternberatung > Zweisprachigkeit > Türkisch

İki Dilli  Eğitim
Sevgili Aileler!

Amanyada ki çocukların birçoğu doğal olarak iki dilli büyüyorlar. Bu durum Almanyada yaşayan yabancı ailelerin çocuklarında ve anne ile babanın farklı anadillere sahip olduğu ailelerde görülmektedir.

Bu doğal iki dillilik, iki dilli eğitimin en iyi ön koşuludur. Genelde iki dile sahip olmak çocuklar için sorun oluşturmaz. Fakat bu durumdaki ailelerin çocuk eğitiminde bir kaç temel kuralı dikkate almaları zorunludur.

En önemlisi tutarlı dil ayırımıdır. Anne ve baba çocukla tutarlı olarak kendi ana dilini konuşmalı.

Bu somut olarak anne ve  babaların veya aile ile cevrede konuşulan dil arasında kesin bır ayırımdır. Çocuklardaki dil gelişimi bozukluğunun en sık karşılaşılan nedenlerinden biri dillerin karışık olarak konuşulmasıdır. Bu durumdan kaçınılmalıdır. İki dili de öğrenmenin temeli, ana dili iyi  öğrenmektir. Ana dilini iyi bilen çocuk ileride almancayı da daha iyi öğrenir. Bunun için ana dilinizi iyi öğretin. Dil konusunda iyi bir örnek olun. Eğer dil konusunda kötü bir örnek olursanız, çocuğunuz hiç bir dili iyi düzeyde konuşamaz. Bu durum uzmanlık terimiyle çift yarım dillilik olarak tanımlanmaktadır.

Çocukların dil gelişiminin en önemli temeli konuşmayı sevmedir. Bu sürekli yoğun bir konusma  ile gelişir. Bu durum bile yapay tercümelerle kaybolabilir.

Diğer  bir ön koşul ise, iki dilliliğe positif yaklaşımdır. İki dilli eğitim çocuklar için büyük bir şanstır. İki dilli büyüyen cocukların konuşma yetenekleri daha gelişkindir, diğer kültürlere karşı daha toleranslıdır, serbestirler ve adapte olma yetenekleri gelişkindir. Bütün çabalara rağmen iki dilli büyüyen çocukların dil gelişiminde sorunlar yaşanabilinir. Özellikle konuşulan dillerin gramatik yapıları bir birinden farklı iseler. Sistem yapıları farklı olan iki dili öğrenen çocukların her iki dili de  bariz görülecek şekilde eksik öğrenebilirler. Bu eksikliklerin okul öncesi giderilmesi gerekir. Bu eksikliklerin giderilmesinde dil terapisinin yardımı olabilir.

Çocuklarınızın dil konusundaki gelişiminin doğru olduğundan emin değilseniz, enstitümüzü arayıp ücretsüz danışma hizmetimizden yararlanabilirsiniz. Tel: 0711/88 26 888

Bu konularda çocuklara dil geliştirme kursları, ailelere , eğitmenlere ve başka ilgililere eğitim seminerleri sunuyoruz.

 

Saygılarımızla

 

Logopäditeam

 

 

klick hoch

 

fon17

Ariane Willikonsky - Institut | 0711 - 88 26 888 | 3 x in Stuttgart und einmal in Bolsterlang (Allgäu) | Impressum | Sitemap

unten